Õppimine ja õpioskuste arendamine
Milline õppija sa oled?
Milline mõju on Sinu juhtival meelel õppimise edukusele?
Õppimisstiile saab eristada ka meelte alusel – millise tunnetuskanali abil eelistame ümbritsevat infot vastu võtta. Traditsiooniliselt räägitakse siinkohal VAK-meetodist (Bandler-Grinder), sest inimesed omandavad uut infot peamiselt kolmel viisil. VAK-meetod tähendab visuaalset, auditiivset või kinesteetilist õpistiili. Osale jääb uus info paremini meelde, kui nad näevad õpitavat – see on visuaalne stiil. Teistele sobib hästi kuulmise kaudu uute teadmiste salvestamine ehk auditiivne stiil. Kinesteetiline stiil tähendab õppimist tegemise, harjutamise, iseavastamise kaudu.
Kuidas sina kõige paremini õpid? Kontrolli oma arvamust ka järgnevale küsimustikule vastates:
TÖÖLEHT: Millist tunnetuskanalit kasutad info vahendamisel kõige enam?
Allpool on 3 alternatiivi. Vali endale sobivaim ja anna sellele 3 punkti, järgmisele 2 punkti ja kõige vähem sobivale 1 punkt.
|
1. Minu tundeid võib tõlgendada kõigepealt |
Minu näoilmest |
Minu häälest |
Minu olekust ja liigutustest |
|
2. Jälgin aktuaalseid sündmusi |
Lugedes lehti |
Kuulates raadiot |
Lehitsedes kiiresti lehti, vaadates TV-d või kuulates raadiot |
|
3. Suhtlen meelsamini |
Kohtudes inimestega ja kirjutades |
Telefoni teel |
Vesteldes mingi liikumisega seotud tegevuse ajal |
|
4. Olles vihane |
Olen vaikne |
Annan teistele märgata, et olen vihane |
Pigistan käed rusikasse, võtan kusagilt kinni või valan viha välja |
|
5. Autot juhtides |
Vaatan sageli tagasivaatepeeglisse |
Keeran autosse sisenedes kohe raadio mängima |
Sean enda istme mugavaks |
|
6. Oma arvates |
Riietun korralikult |
Riietun arukalt |
Riietun mugavalt |
|
7. Kui lähen loengusse |
Olen tutvunud loengu teemaga, lugenud tutvustust |
Naudin õppejõu ja teiste arvamuse kuulamist |
Oleksin meeleldi mujal, viidan aega paberile joonistades |
|
8. Veedan meelsamini vaba aega |
Vaadates TV-d, kino, teatrit |
Kuulates raadiot, CD-sid jms. |
Harrastades liikumist, sportimist |
|
9. Parim viis kohelda sõnakuulmatut last on |
Lahutada laps teistest |
Vesteldes lapsega juhtunust |
Kasutades kehalist karistust sobival määral |
|
10. Õpilaste mõjuvaim tunnustamisviis on |
Kirjutada kiitvaid märkusi nende töödele |
Kiita õpilast suuliselt klassi ees |
Patsutada õlale, kaisutada või anda kiitust muul füüsilisel moel |
|
Punktisumma: |
VISUAALNE … |
AUDITIIVNE … |
KINESTEETILINE … |