Õppimine ja õpioskuste arendamine

Kuidas õpioskuste tõhustamist kavandada?

Kui eneseanalüüsi (vt Mis on õpioskused? ja Kuidas oma õpioskusi hinnata?) põhjal leidsid, et Sul on suur arenguruum õpioskuste tõhustamisel ehk mitmed oskused vajavad lihvimist, siis tee valik, millega soovid esmalt tegelema hakata. Kõike korraga muuta pole mõistlik, ikka väikeste sammude kaupa! Selleks aga on vaja sõnastada oma eesmärke ja panna paika tegevussammud.

Selle ainekursuse karjääriplaneerimise osas püstitasid oma õpingute eesmärgid. Vaata need üle ja vajadusel täienda. Tuleta meelde ka, mis on eesmärkide püstitamisel oluline tähele panna (vt Enesemõistmine. Millised on sinu eesmärgid?)

TÖÖLEHT: Minu õpioskuste tõhustamise plaan

Sõnasta oma õpioskuste tõhustamise eesmärk! 

Minu eesmärk on ….............................................................…………………………………………………………………...

…...................................................................………………………………………………………………….…………………...

…...................................................................………………………………………………………………….…………………...

Eesmärgi saavutamiseks täpsusta õpioskuste tõhustamise kava täites tabel järgmiselt:

1. Selleks vali välja 2-3 oskust, mida Sinu hinnangul on vaja enda juures kõige enam arendada, ning kirjuta need allolevasse tabelisse.
2. Kirjelda, millega sa ei ole konkreetse õpioskuse juures rahul. Kas Sa pole rahul praeguste tulemustega? Kas Sul on mõni õppimist pidurdav harjumus? Kas Sul on pindmist õppimist soodustavad õpihoiakud?
3. Mõtle, mida peaksid tegema, et valitud oskust tõhustada. Kas on Sul vaja juurde teadmisi, kuidas seda teha? Kas Sa pead loobuma mõnest praegusest halvast harjumusest õppimise juures? Kas Sa peaksid kellestki eeskuju võtma? Siin saad kasutada kursuse materjale, mis kirjeldavad õpioskuste kaupa nende tõhustamise võimalusi (tehnikaid).
4. Kirjuta, kuidas Sa tead, et oled nüüd oluliselt oma oskust parandanud. Millised tõendid osutavad sellele, et oled õpioskust tõhustanud?

Millest tahan alustada? 

1. ……………………………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………………………………