CIRCULAR CANVAS ehk ringmajandusliku ärimudeli lõuendi kasutusjuhend

1. Mis on Circular Canvas ja milleks seda kasutada?

Circular Canvas on tööriist, mille abil saab:

• analüüsida olemasolevat toodet, teenust või ärimudelit;
• mõista selle majanduslikke, sotsiaalseid ja keskkonnamõjusid;
• kujundada uusi lahendusi ringmajanduse põhimõtete järgi.

See tööriist aitab siduda ärimudeli laiemasse ökosüsteemi ning liikuda lineaarsetelt lahendustelt taastavatele (regeneratiivsetele) lahendustele.

👉 Erinevalt klassikalisest Business Model Canvasest arvestab Circular Canvas:

• ressursside päritolu ja tüüpe;
• toote/teenuse elutsükli lõppu;
• mõjusid keskkonnale ja ühiskonnale.

Circular Canvas aitab:

• mõista, kuidas väärtust luuakse ja kellele;
• tuvastada negatiivsed mõjud ja riskid;
• leida uusi võimalusi ja ärimudeleid;
• disainida lahendusi, mis loovad positiivset mõju.

See sobib kasutamiseks:

• ettevõtetes (ärimudeli arendus);
• hariduses (õppetegevused, projektid);
• linnades ja kogukondades (ringmajanduse lahendused);
• idufirmades ja projektitiimides.

2. Kuidas Circular Canvas on üles ehitatud?

Circular Canvas koosneb kolmest kihist:

1. Strateegilised valikud (pidevjoontega kastid keskosas)

Need kirjeldavad, kuidas väärtus luuakse:

• Missioon
• Väärtuspakkumine
• Kasutajad ja kontekst
• Peamised tegevused
• Partnerid
• Jaotus (distribution)
• Järgmine kasutus (next use)
• Ressursid:
• looduslikud
• tehnilised
• energia

👉 Need kastid tuleb alati täita!

2. Majanduslikud mõjud (alumised kollaste punktiirjoontega kastid)

• Kulud
• Tulud

3. Ökosüsteemi mõjud (ülemised helesiniste punktiirjoontega kastid)

•         Negatiivsed mõjud
•         Positiivsed mõjud

👉 Need aitavad hinnata, kas lahendus on kestlik ja taastav.

Allikas: TI poolt eestikeelseks muudetud Circular Canvas - Kuidas seda lugeda? Circulab.com originaali alusel

3. Circular Canvas ehk ringmajandusliku ärimudeli lõuendi täitmine

Allikas: TI poolt eestikeelseks muudetud Circular Canvas - Tööleht, Circulab.com originaali alusel

3.1. Strateegilised valikud ehk pidevjoontega keskosa täitmine

Samm 1 – Defineeri fookus

• Mida analüüsid?
• toode / teenus / projekt / süsteem
• Mis on selle eesmärk?

👉 Alusta küsimusest: “Milleks see olemas on?”

Samm 2 – Täpsusta missioon

• Millist põhivajadust lahendad?
• Kellele?

👉 Fookus ei ole kasumil, vaid vajaduste rahuldamisel.

Samm 3 – Kirjelda väärtuspakkumist

• Millist väärtust lood?
• Millist probleemi lahendad?
• Mis teeb lahenduse eriliseks?

Samm 4 – Määra kasutajad ja kontekst

• Kes on kasutajad?
• Kus ja kuidas nad lahendust kasutavad?

Samm 5 – Kaardista tegevused ja partnerid

• Millised on põhitegevused väärtuse loomiseks?
• Kes aitab neid ellu viia? (Siin kirjelda nii sisemisi partnereid ehk töötajaid kui ka väliseid partnereid)

👉 Kaasa kogu ökosüsteem, mitte ainult organisatsioon

Samm 6 – Kirjelda ressursid

Jaota need kolme kategooriasse:

• looduslikud ressursid (kõik ressursid, mida ei ole veel tehniliselt töödeldud, nt tooraine; kui ettevõte ei kasuta ühtegi töötlemata looduslikku ressurssi, jääb see kast tühjaks);
• tehnilised ressursid (nt seadmed, materjalid, tarkvara);
• energia.

👉 See eristus aitab paremini mõista mõju ja riske

Samm 7 – Mõtle jaotusele ja kasutuskogemusele

• Kuidas toode/teenus jõuab kasutajani?
• Kuidas seda turundatakse ja kasutatakse?

Samm 8 – Mõtle “Next Use” ehk elutsükli lõpp

• Mis juhtub pärast kasutust (toote/teenusega, toote osadega, pakendiga)?
• Kas saab:
• taaskasutada?
• parandada?
• ümber töödelda?

👉 See on üks suurimaid erinevusi lineaarse ja ringse mudeli vahel

Allikas: TI poolt eestikeelseks muudetud Circular Canvas - Kuidas seda täita?_1 Circulab.com originaali alusel

3.2. Majanduslikud ja ökosüsteemi mõjud ehk alumiste ja ülemiste punktiirjoontega kastide täitmine

Samm 9 – Analüüsi kulusid ja tulusid (mõtle läbi iga veeru/kategooria lõikes)

• Mis on peamised kulud?
• Kust tuleb tulu?

Samm 10 – Hinda mõjusid

Mõtle ja analüüsi läbi iga veeru/kategooria lõikes:

Negatiivsed mõjud

• keskkond
• kogukond
• majandus

Positiivsed mõjud

• mida parandad?
• kuidas lood väärtust laiemalt?

👉 Eesmärk: muuta negatiivsed mõjud positiivseteks.

Allikas: TI poolt eestikeelseks muudetud Circular Canvas - Kuidas seda täita?_2 Circulab.com originaali alusel

3.3. Kuidas tulemusi analüüsida ja edasi liikuda?

Pärast täitmist küsi:

• Kus tekivad suurimad keskkonnamõjud?
• Millised ressursid on kriitilised?
• Kas väärtus tekib kõigile sidusrühmadele?
• Kas süsteem on pikaajaliselt jätkusuutlik?

👉 Circular Canvas aitab:

• tuvastada riskid
• leida uuendamise võimalused
• võrrelda erinevaid lahendusi

 Kuidas edasi liikuda?

Circular Canvas ei ole lõpp, vaid algus:

1. Sõnasta väljakutse
   → “Kuidas saaksime…?”
2. Genereeri ideid ringmajanduse põhimõtete alusel
   (nt vähenda, taaskasuta, paranda, jaga, taasta)
3. Kaasa partnerid
   → kasuta Partner Mapi
4. Testi ja arenda lahendust edasi.

 Praktilised soovitused

• Kasuta post-it’e ja visuaalset mõtlemist.
• Tee esmalt praeguse olukorra analüüs, siis loo uus versioon.
• Kaasa erinevaid osapooli (õpilased, ettevõtted, kogukond).
• Ära püüa kohe ideaalset lahendust – alusta kaardistamisest.

3.4. NÄITED Circular Canvase kasutamisest

Allikas: TI poolt eestikeelseks muudetud Circular Canvas - Ärinäide Liptoni teepakid, Circulab.com originaali alusel

Allikas: TI poolt eestikeelseks muudetud Circular Canvas - Ärinäide Ikea kirjutuslaud, Circulab.com originaali alusel

Allikas: circulab.com

3.5. KOKKUVÕTTEKS

Circular Canvas aitab:

• näha tervikpilti (süsteemne mõtlemine);
• siduda äri, keskkonda ja ühiskonda;
• kujundada lahendusi, mis on mitte ainult vähem kahjulikud, vaid ka taastavad.

👉 See on tööriist, millega liikuda küsimuselt
“Kuidas teenin kasumit?” → “Kuidas loon väärtust kogu süsteemile?”

Allikas: circulab.com

4. Kas oled valmis harjutama?

Siit leiad harjutamiseks kaks kõiki tööriistu/canvaseid läbivalt ühendavat ülesannet. Jätka selle ülesandega, mille valisid Value Chain Canvase ja Partner Map täitmiseks. Täidetud Circular Canvas laadi üles vastavasse ülesande pesasse koos ülejäänud kahe canvasega.

4.1. ÜLESANNE 1: „Nulljäätmetega temaatiline inspiratsioonipäev haridusasutuses“

🌿 ÜLESANNE 1: „Nulljäätmetega temaatiline inspiratsioonipäev haridusasutuses“

🔄 OSA 3 — CIRCULAR CANVAS

Ülesanne: disaini nulljäätmetega inspiratsioonipäev

Tee järgmist:

1. Sõnasta missioon:
• mida soovid muuta ja miks?
2. Kirjelda väärtuspakkumine:
• kuidas muutub sündmus paremaks osalejatele ja keskkonnale?
3. Määra:
• kasutajad ja kontekst (kes osalevad, kuidas kogevad)
4. Planeeri:
• peamised tegevused
• vajalikud partnerid
5. Kaardista ressursid:
• mida saab vähendada, asendada või taaskasutada?
6. Mõtle läbi:
• kuidas toimub jaotus ja kasutus (nt toit, materjalid)
• mis juhtub pärast sündmust (tagasivõtt, korduskasutus)
7. Hinda mõjusid:
• positiivsed ja negatiivsed
8. Vaata üle:
• kulud ja võimalikud säästud

🎯 Tulem: Sul on terviklik ja elluviidav plaan kestlikuks sündmuseks.

4.2. ÜLESANNE 2: „Kestlik liikumine kooli“

🚲 ÜLESANNE 2: „Kestlik liikumine kooli“

🔄 OSA 3 — CIRCULAR CANVAS

Ülesanne: disaini kestlik liikumislahendus

Tee järgmist:

1. Sõnasta missioon:
• mida soovid muuta (nt vähem autosid, rohkem aktiivset liikumist)?
2. Kirjelda väärtuspakkumine:
• kuidas muutub liikumine paremaks kasutajatele?
3. Määra:
• kasutajad ja kontekst
4. Planeeri:
• tegevused (nt rattaringlus, ühistranspordi lahendused, ühissõidud)
• partnerid
5. Kaardista ressursid:
• mida on vaja (nt taristu, info, tehnoloogia)?
6. Mõtle läbi:
• kuidas lahendus toimib igapäevaselt
• mis juhtub vahenditega nende elutsükli lõpus
7. Hinda mõjusid:
• keskkond, tervis, kogukond
8. Vaata üle:
• kulud ja võimalik kasu

🎯 Tulem: Sul on realistlik ja süsteemne lahendus kooli liikumise parandamiseks.

5. Kasutatud allikad

Õppematerjali koostamisel on kasutatud Circulab.com veebilehelt kättesaadavaid erinevaid juhendeid, esitlusi, koolitusmaterjale ja blogipostitusi.

Eestikeelsed infograafikud ja visuaalid on koostatud TI (ChatGPT) kaasabil ning põhinedes Circulab originaalsele kujundusele ja sisule. TI poolt koostatud visuaalid võivad sisaldada üksikuid kirja- või lauseehituslikke vigu.

Õppematerjali on koostanud A.Mängel