Harjutus: liftikõne (õpetajatele)

Ülesanne/harjutus: Liftikõne 

Eesmärk:
Liftikõne on lühike esitus (tavaliselt 30-60 sekundit), mille eesmärk on tutvustada ennast, oma ideed või toodet viisil, mis köidab kuulaja tähelepanu ja loob huvi. See harjutus aitab õpilastel oma esitlusoskusi arendada ning selgelt ja efektiivselt oma mõtteid edastada.

Harjutuse Sammud:

1. Konseptsiooni Selgitamine:
   - Selgitage õpilastele, mis on liftikõne. Rääkige, et see on nagu „kui sul oleks võimalus saada tähelepanu, kui sa juhuslikult kohtuksid kellegagi olulisega liftis“, ning peate olema ettevalmistatud, et tutvustada end või oma ideed.

2. Struktuuri Tutvustus:
   - Jagage liftikõne struktuur kolmeks osaks:
     1.Sissejuhatus: Tutvustage end ja oma rolli (nt nimi, amet, organisatsioon).
     2. Probleem või vajadus: Kirjeldage lühidalt probleem, millega teie sihtgrupp silmitsi seisab, või vajadus, millele te reageerite.
     3. Lahendus: Selgitage, kuidas teie toode, teenus või idee seda probleemi lahendab või vajadust rahuldab. Lisage üks või kaks peamist eeliseid.

3. Praktiline Harjutus:
   - Individuaalne Arendamine: Paluge igal õpilasel koostada oma liftikõne, kasutades antud struktuuri. Andke neile 15-20 minutit, et kirjutada ja harjutada oma esitus.
   - Julgustage Loovust: Julgustage õpilasi olema loovad ja isikupärased. Nad võivad kasutada humoorikaid elemente või isiklikke lugusid, et muuta oma esitus kaasahaaravamaks.

4. Esitluse Harjutamine:
   - Partneritega Harjutamine: Jagage õpilased paarideks ning paluge neil esitleda oma liftikõnesid teineteisele. Üks õpilane esitleb ja teine annab tagasisidet, keskendudes sellele, kas kõne oli selge, kaasahaarav ja rääkis vahetult probleemist ja lahendusest.
   - Vahepealne Tagasiside:Pärast iga esitust paluge partneritel jagada vähemalt üks positiivne aspekt ja üks soovitus, kuidas esitus võiks olla parem.

5. Grupi Töö ja Tagasiside:
   - Avatud Esitlused: Kutsu mõned õpilased jagama oma liftikõnesid kogu klassi ees. Arutage koos, millised esitlused olid kunstipärased ja mis osad töötasid hästi.
   - Kohene Tagasiside: Julgustage klassikaaslasi jagama oma mõtteid ja tunnustusi esinemiste kohta, et luua toetav ja positiivne keskkond.

6. Lõpphindamine:
   - Rääkige õppimisest ja enesekehtestamisest. Küsige, kuidas nad tunnevad, et nad suudavad liftikõnesid tulevikus paremini esitada ja kuidas nad saavad teisi julgustada.