Kuidas häälestuda õppetööle?

Kuidas tõhustada õppimisel olulisi protsesse - keskendumist, mõtlemist ja meeldejätmist?

Õppimisega seotud probleemidest on ajapuuduse kõrval kõige enam kurdetud selle üle, et ei suudeta kuidagi õppimisele keskenduda või et leitakse küll õppimiseks aega ning loetakse õpikuid/konspekte, aga midagi ei jää meelde.

Keskendumine, mõtlemine ja meeldejätmine on ühed olulisemad õppimise käigus toimuvad tunnetusprotsessid. Keskendumise abil on võimalik teadvustatult erinevate tunnetuskanalite kaudu väliskeskkonnast kui sisekeskkonnast informatsiooni hankida, mõtlemise protsessis seda töödelda ning anda hinnanguid, mida meelde jättes saab taaskasutada teistes situatsioonides.