Completion requirements
Kellegil ei ole õnnetunud luua terviklikku ja igakülgselt põhjendatud organisatsiooni- ja juhtimisteooriat.
Elu mitmekesisuse tõttu vajame rohkem kui ühte mudelit, kuna nii on meil võimalik näha ja hinnata rohkem alternatiive.
Elu mitmekesisuse tõttu vajame rohkem kui ühte mudelit, kuna nii on meil võimalik näha ja hinnata rohkem alternatiive.
3. Mõistliku eesmärgi mudel
3.1. Teadusliku juhtimise koolkond
Mõistliku eesmärgi mudelisse kuulub üks esimesi tekkinud koolkondi -
TEADUSLIKU JUHTIMINE KOOLKOND
(Frederic Taylor 1856-1917, insener ja leiutaja, pani aluse masstootmisele, mis rõhutas pigem kvantiteeti kui kvaliteeti)
(Henry Ford tutvustas 1914.a . montaazikonveierit ja viis auto monteerimise 728-lt tunnilt 93 minutini.)
Teooria on rajanud põhiliselt tööstusorganisatsioonide juhid, praktiliste kogemuste põhjal tuletati rusikareeglid.
Põhimõtted:
Positiivne:
Negatiivne:
TEADUSLIKU JUHTIMINE KOOLKOND
(Frederic Taylor 1856-1917, insener ja leiutaja, pani aluse masstootmisele, mis rõhutas pigem kvantiteeti kui kvaliteeti)
(Henry Ford tutvustas 1914.a . montaazikonveierit ja viis auto monteerimise 728-lt tunnilt 93 minutini.)
Teooria on rajanud põhiliselt tööstusorganisatsioonide juhid, praktiliste kogemuste põhjal tuletati rusikareeglid.
Põhimõtted:
- Tööd tuleb teaduslikult uurida, et leida parim meetod ülesandega toimetulekuks.
- Töötaja oskused ja võimed peavad olema talle antud tööle vastavad, seega tuleb töötajaid hoolega valida.
- Töötajaid tuleb hästi treenida ja teha nendega koostööd, eesmärk on luua eeldused teaduslike juhtimispõhimõtete rakendamiseks.
- Töötajaid tuleb innustada töö planeerimisel, et nad tunnetaksid osalust ja vastutust.
Positiivne:
- Arendati välja standard meetodid kõigi tööde tegemiseks – kronometraazh.
- Eraldati plaanimine/kavandamine ja töö tegemine/täitmine.
- Kujundati põhimõtted personali valikuks (kutse-eelduse süsteem).
- Tööliste õpetamine standardsete põhimõtete alusel.
- Tegeleti tööliste tööaja planeerimisega, et vähendada seisakuid.
- Kujundati palgasüsteemid töö eest tasustamiseks.
Negatiivne:
- Ei arvestatud vajadusega arvestada tööliste sotsiaalseid vajadusi.
- Ei arvestatud sellega, et kõik inimesed on füsioloogiliselt erinevad.
- Lähtuti sellest, et tööline on harimatu ning nende ideed/initsiatiiv on väärtusetu.